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Italienisch

Partnerschulen - Auslandskontakte

"Wer reisen will, der muss zunächst Liebe zu Land und Leuten mitbringen, mindestens keine Voreingenommenheit. Er muss den guten Willen haben, das Gute zu finden, anstatt es durch kritische Vergleiche tot zu machen.", lässt Theodor Fontane eine seiner Figuren sagen.

Ganz in diesem Sinne unterhält unsere Schule intensiven Kontakt mit zwei italienischen Partnerschulen:
Seit etwa 10 Jahren besteht der prestigevolle Austausch mit dem Liceo linguistico "Orazio" in Rom. Neben dem primären Ziel des Kontakts mit den italienischen Partnern, der Sprachkompetenz und Einblick in die italienische Mentalität sowie Lebensweise der Italiener verbessern helfen soll, werden die Tage in Rom stets für ein intensives Studium der überwältigenden Sehenswürdigkeiten der italienischen Hauptstadt genutzt. Der Fachbetreuer hat dafür in Zusammenarbeit mit dem Deutschen Historischen Institut Rom einen "Reise-Ordner" mit Karten, Veduten und anderen Arbeitsmaterialien zusammengestellt, der von den Schülern für die Vorbereitung der Fahrt bzw. vor Ort gerne und intensiv genutzt wird und zur Vertiefung des Gelernten beiträgt.

Parallel zu diesem Austausch bemüht sich die Fachschaft angesichts der großen Nachfrage um den Aufbau einer zweiten Partnerschaft. Momentan besteht eine Partnerschaft mit dem Istituto Tecnico Commerciale "Marco Polo" in Ferrara. Entsprechend unserem Ansinnen, den Spracherwerb mit landeskundlichen Erfahrungen zu koppeln, bieten wir dabei neben Unterrichtsbesuchen, Familienaufenthalten usw. auch Exkursionen in die Kulturzentren Venedig, Padua und Bologna an.

Sehr erfolgreich verlief 2007 die Ausstellung "Spurensuche" in Ferrara, die von Herrn Wolf mit einer Schülergruppe entwickelt wurde. Für die Ausstellung in Ferrara hat Herr Greiner in Zusammenarbeit mit Frau Wölfel, der italienisch Sprachassistentin Annalisa Serra, dem Italienisch-Leistungskurs, Schülern des ITC Marco Polo und anderen Helfern große Teile der umfangreichen Website mit Biografien jüdischer Mädchen und Informationen über das Projekt ins Italienische übersetzt.

LK Italienisch - Studienfahrt nach Rom

Dankenswerterweise stellten sich unsere Italienisch-Lehrkräfte Hr. Greiner und Fr. Wölfel auch heuer wieder für eine Romfahrt zur Verfügung. Am 17.Mai war es soweit:
Mit Gepäck, das trotz kurzer Aufenthaltsdauer bei einigen recht umfangreich war, und reichlich Verpflegung ging es um 8 Uhr am Augsburger Hauptbahnhof los. Und dann stand eine 12-stündige Fahrt gen Italiens Hauptstadt an, die wir vor allem mit Essen, Schlafen und Reden verbrachten.
Als der Zug dann endlich in Roma Termini einfuhr, waren die Müdigkeit aber auch die Spannung groß, denn wir hatten erst kurz vor der Abfahrt die Namen der uns von der dortigen Deutschlehrerin Fr. Raichle organisierten Partnerschüler erfahren. Doch bald stellte sich heraus, dass es alle LKler mit ihrer Gastfamilie äußerst gut getroffen hatten. Sobald wir alle unsere Gastschüler kennen gelernt hatten, machten wir uns auf den Weg in Richtung Essen und in ein weiches Bett. Die Herzlichkeit, mit der wir begrüßt worden waren, die großzügige Gastfreundschaft, die wir genießen durften, haben uns überwältigt!

18. Mai: Am nächsten Morgen stand gleich eine Besichtigungstour auf dem Plan. Dies bedeutete früh aufstehen und, möglichst ohne von römischen Autofahrern (höllisch!!) überfahren zu werden, zum Treffpunkt zu eilen. Unsere Partner gingen (meist) in die Schule und wir fuhren mit dem Bus ins nahe gelegene Zentrum und weiter zum Vatikan. Dann liefen wir im Gänsemarsch unter neidvollen Blicken an einer kilometerlangen Schlange wartender Touristen vorbei zu den "Musei Vaticani", wo wir dank Frau Raichles hervorragender Vermittlung ohne Probleme hineingelassen wurden. Eine ausgesprochen versierte Führerin zeigte uns auf italienisch die wunderschönen Galerien und Zimmer, ausgeschmückt mit Wandteppichen und Fresken. Zum Schluss bestaunten wir die Sixtinische Kappelle, die leider übervoll von Touristen war.

Nach kurzer Pause auf dem Petersplatz ging es unter Führung von Hr. Greiner ins alte Zentrum im "Tiberknie" (heißt wirklich so), das wir kurz besichtigten, ehe sich unsere Gruppe auf der Piazza Navona, wo wir noch etwas über den römischen Barock und Gianlorenzo Bernini erfuhren, für zwei Stunden zum Mittagessen (und Shoppen, Rom erkunden, Entspannen) auflöste. Am Nachmittag ging es mit der ganzen Gruppe zum Pantheon, einem der beeindruckendsten Bauwerke der Antike, das heute als Grablege der italienischen Könige dient und wo auch der Maler Raffaello bestattet liegt, und zum Trevi-Brunnen, mit zwischenzeitlicher Gelato-Pause (unglaublich lecker!!). Danach ruhten wir uns auf der Spanischen Treppe aus, um dann wieder zurück zum Bus zu hetzen. Wieder zu "Hause", wurden wir in den Familien mit köstlichem Essen versorgt; und spätestens jetzt waren auch die anfänglichen Hemmungen beim Italienischsprechen vorüber, es sprudelte nur so aus uns heraus und unsere Gesprächspartner sahen großzügig über kleinere Fehler hinweg.

19. Mai: Auch am Samstag war ein Programm vorgesehen, weil die Italiener ja auch an diesem Tag die Schule besuchen müssen. Diesmal ging es mit dem Bus zu den "Catacombe di Priscilla". Dort wurden wir durch die jahrhundertealten Gräberflure geführt (insgesamt 40.000 Gräber, reich ausgestattet mit Fresken aus der Zeit der Urkirche!). Allerdings ist es dort unten sehr feucht und stickig, gelegentlich fliegt sogar eine Fledermaus vorbei. So ist es auch unschwer zu verstehen, dass uns nach der ca. 500 Meter langen Führung (die Katakomben sind aber insgesamt etliche Kilometer lang!) nach viel frischer Luft war und wir uns in die "Villa Ada", einen der großen Parks in Rom, zurückzogen. Doch bald machten wir uns wieder auf den Heimweg, denn das Restwochenende sollten wir mit der Gastfamilie verbringen.
So blieben die einen zu Hause, andere gingen zum Essen in eine schöne Trattoria, zum Schlittschuhfahren(!) oder in die Diskothek, deren Eintrittspreis sogar ein Spaghetti-Gericht beinhaltete.

20. Mai: Am Sonntag ging es für ein paar Italienisch-LKler nach Ostia ans Meer, andere trafen sich abends zum gemeinsamen Entspannen in der "Villa Borghese" mit anschließendem Essen.

21. Mai: Am Montag standen morgens insgesamt fünfstündige Führungen von Hr. Greiner im Kolosseum, durch die Via sacra, im "Forum Romanum" und auf dem Kapitol auf dem Programm. Wir konnten die Szenen der Schlacht Konstantins an der Milvischen Brücke am Triumphbogen studieren und unter anderem erstaunt feststellen, dass die Römer im 4. Jahrhundert in der Bildhauerei längst nicht mehr die künstlerische Qualität früherer Jahrhunderte besaßen, weil die Reliefs am Severusbogen zum Beispiel viel filigraner bearbeitet sind. Nach der geschichtlichen Bildungseinheit unter der heiß brütenden römischen Sonne durften wir quasi als Belohnung die verbleibende Zeit im Bereich der "Via del Corso" nutzen, was angesichts der zahlreichen Begehrlichkeiten, die unsere Einkaufslisten enthielten, für den einen oder anderen Mitschüler zu einem Abschieds-Shopping-Marathon geriet. Mehr oder weniger bepackt fuhren wir wieder zu unseren Gastfamilien und verbrachten noch einen letzten schönen Abend in italienischer Runde.

22. Mai: Am nächsten Morgen mussten alle früh aufstehen, um rechtzeitig am Bahnhof zu sein. Nach herzzerreißenden Verabschiedungen von den Gastfamilien und den Gastschülern traten wir wieder die Heimreise an. Abschließend kann man nur sagen, dass die Fahrt ein voller Erfolg war. Trotz anfänglicher Reibereien blieb die Stimmung immer gut. Einzig die Füße waren anderer Meinung, weil wir täglich doch mehrere Kilometer laufen mussten. Doch nach ereignisreichen sechs Tagen kann man behaupten, einen einmaligen Einblick in die italienische Hauptstadt und das Alltagsleben in den dortigen Familien bekommen zu haben.
Ganz besonderer Dank gebührt hier der sich für uns aufopfernden Fr. Raichle, unseren Lexika und Organisatoren Hr. Greiner und Fr. Wölfel und allen Italienisch-LKlern. Es war geil!!!

Jonas Eichhorn und Dominic Fiorentino (LK Italienisch)